倘若发现儿童说话时有过重的鼻音(如裂颚的儿童)、呼吸短促、说话与呼吸不协调(如在语句中间多次停顿及吸气，甚至错误地在吸气时说话)、肌肉力度较弱、活动幅度不足及协调能力弱等现象，便可参考下列活动以加强训练。
泡泡乐园
活动目标
加强儿童下颚的稳定性、吹气的能力、嘴唇的力度及圆唇的能力。
玩法
1.在纸杯底开一个小孔，然后把饮管插入杯底。
2.用蘸上洗洁剂的湿毛巾盖住纸杯，并用橡皮筋扎好。
3.儿童只要用力吹吸管，奇妙的事情便会发生，湿毛巾上会冒出很多泡泡。
言语治疗师小提示
如果使用较粗的吸管，儿童需要更大的气量；用普通的吸管，嘴唇则需要做出更精准的圆唇动作。所以游戏时可以交替使用粗吸管及普通吸管。我的嘴巴会画画
活动目标
加强儿童下颚的稳定性、吹气的能力、嘴唇的力度及圆唇的能力。
玩法
1.成人可以在画纸上画出简单的线条及图案。
2.把饮品滴在起点位置。
3.儿童用吸管把饮品沿线条吹开，成人要不断在图画上添饮品，直到填满“颜色”为止。
言语治疗师小提示
成人可交替使用粗吸管及普通吸管，最后还可以使用热饮专用的特细吸管进行训练。
小白船
活动目标
加强儿童吹气的力度、圆唇的能力及下颚的稳定性。
玩法
1.把纸船放在水盆内，船上放少量食物。
2.成人先把纸船吹向儿童，当纸船到达儿童一边，他就可以取走食物。
3.儿童若想再得到食物，便需要把船吹回给成人。
言语治疗师小提示
若需要提升活动的难度，成人可以考虑用较厚的纸张折纸船，或在船上放置更重的“货物”。
“僵尸先生”
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加强儿童吹气的力度、圆唇的能力及下颚的稳定性。
玩法
1.在纸巾的其中一角蘸上少量水。
2.把蘸上水的纸巾贴在儿童的额头上。
3.成人与儿童比赛，看谁能最快把纸巾吹走。
言语治疗师小提示
1.当儿童紧张的时候身体可能会不自觉地移动，可以把头及背紧贴墙壁，以保持正确的吹气姿势。
2.成人可以使用较重的纸巾或在纸巾角蘸上更多的水，以增加难度。
游戏时需注意
1.儿童不能连续吹气超过3分钟。
2.吸管应放在嘴唇中间。
3.成人可以按儿童的能力进行不同程度的合唇协助，例如，将食指放在儿童的上唇，中指放在下唇，无名指放在下颚。
4.可根据儿童的能力选择吸管的长度、粗细度和弯曲度。一般来说，吸管越长、越阔或是弯曲度越复杂，就需要越大的吹气力量。
以上训练方法是针对不同吹气能力的儿童，加强他们下颚的控制能力及嘴唇的力度。吹气的表现会直接影响语音发展，成人要多加留意儿童平日的表现，避免错失训练的良机。下期我们会讲到孩子用饮管吸吮的问题，敬请关注。
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