学习目标
. 通过观察、讨论斑马的图片，进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。
. 探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。
活动准备
. 斑马的图片。
. 图画纸、炭铅笔。
活动过程
学习领域：
形式 ：小组
1. 出示斑马的图片，请幼儿观察斑马的外形特征，向幼儿提问：
. 斑马的外形有什么特征？（身上有黑白的条纹。）
. 斑马身上的黑白条纹有什么作用？（一种说法是，在日光和月色的照射下，斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱，使其形状变得模糊，不易被天敌发现，起到保护自己的作用；另一种说法是，当斑马群奔跑时，斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱，从而放弃追捕。）
2. 请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。
教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具，并示范使用炭铅笔的技巧，例如怎样控制手的力度，绘画出不同粗细和深浅的线条。
3. 教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体，然后画四条腿和蹄子，再画脖子和头部，最后才画身体上的黑白条纹。
4. 幼儿可丰富画面，例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等，为图画设计丰富的背景。
提醒幼儿不要用手磨擦线条，以免弄脏画面。作品完成后，教师可将作品喷上定画液作保护，防止炭粉脱落。
5. 请幼儿描述图画中的故事，并把作品展示在展览角中，供幼儿互相欣赏。
活动评价
. 了解斑马的外形特征及身上条纹的作用。
. 能运用炭铅笔绘画不同粗细和深浅的线条。
活动建议：
. 活动前在美工区投放炭铅笔，可让幼儿使用炭铅笔随意绘画，引发他们的兴趣和探究欲望，帮助幼儿熟悉材料。