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大班综合--合作真快乐

2022-08-22幼儿园大班综合教案

活动目标:

1、通过游戏体验合作的快乐。

2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。

3、喜欢合作,有一定的集体意识。

活动准备:

1、知识准备:幼儿有一定的拼图经验。

2、材料准备:汽车拼图若干、报纸若干、小红旗若干。

活动过程:

一、谈话引入

    今天老师要和小朋友们做游戏,今天的游戏需要和朋友一起互相配合、互相合作。游戏有一点要求:游戏时,要和朋友们一起商量、合作。

二、开始游戏:拼图

1、请小朋友当汽车修理工引出拼图,讲解游戏玩法及要求。

    游戏玩法:每组一盒拼图,听到老师说开始时,同组的小朋友一起合作,将汽车拼图修理完整,比一比哪组修理得又快又好。(要求:要大家一起动手合作)

2、幼儿合作拼图,师巡回指导,重点引导幼儿学习如何合作拼图才会又快又好。

3、交流讨论:讲讲自己是怎样合作拼得又快又好的。师强调合作,让幼儿知道今天就是要学习分工合作这个本领。

4、利用合作方法再玩一次拼图。

5、教师小结:合作可以使我们做起事情来更快更好,接下来我们再玩个“踩报纸”游戏,这个游戏也是要合作玩的,看看你们能不能合作得更好!玩报纸要求:和报纸玩要轻点,不要把报纸弄破了。

三、游戏:踩报纸

玩法:老师喊一次“开始”,就将报纸对折一次,然后再一起站在报纸上,不能让四个人的双脚都站在报纸上的那组就要停止游戏,取胜利的三组奖小红旗。要求:每次都要让4个人的双脚都能站在报纸上。

1、幼儿自由探索折纸及站位方法。要求:①要连续折四次。②四个人的双脚都必须踩在报纸上。

2、讨论:①刚才报纸折四次后,4个人的双脚都能踩在报纸上吗?②如果折法相同,怎么站更容易让4个人的双脚都能踩在报纸上?(让幼儿知道,当报纸总是朝一个方向折成细长方形时、四个人两两对面站时,4个人的双脚容易都踩在报纸上。)

3、竞赛游戏:踩报纸

四、谈话

    我们看看哪组得的小红旗多?今天我们学会了和小朋友一起合作玩游戏,以后你们在生活中遇到难题,可以主动找朋友合作,一起想办法解决,这样大家都会很开心的,我们也可以学到更多的本领。

一、活动目标:

1.通过游戏、故事等形式,能正确理解合作的意义。

2.在活动中,学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧,体验合作的快乐。

二、活动准备:

课件《想吃苹果的鼠小弟》,红丝带,各种图形若干,黑色卡纸3张。

三、活动过程:

(一)丝带引题(引出困惑)

1.师:看,老师手腕上有什么?

你们想要吗?

好,我送你们每人一根丝带,但有要求哦,你要在手腕上系一个蝴蝶结,我才会送给你哦,音乐停止马上坐好,不能再系了,清楚了吗?

2.提问:你们都系好了吗?

没有得到丝带心情怎么样?

为什么没系上,你遇到了什么困难?

(二)播放课件:《想吃苹果的鼠小弟》,了解合作的意义,激发幼儿的合作意识。

1.故事导入:播放课件1:

树上有什么?

2.理解感受绘本

有只鼠小弟,他很想吃树上红红的苹果,他能吃到吗?为什么?

鼠小弟撞呀、跳呀、爬呀,把你们想的办法都用上了,可是它都没有摘到苹果。

提问:这时鼠小弟的心情是怎么样的?

师:海狮来了,他也想吃树上的苹果,他能摘到吗?为什么?

提问:这时海狮的心情是怎么样的呢?

小结:海狮失望地望着红红的苹果在树下发呆。

鼠小弟和海狮都想摘到苹果,但光靠自己没办法摘到苹果;奇怪?他们居然都有了苹果?这是怎么一回事呢?

小结:原来鼠小弟和海狮他们遇到困难时,能够主动找对方一起商量办法,共同努力,最后成功地摘到了苹果。

提问:这时他们的心情又是怎样的呢?

 3.体验合作的成功

——师:看了这些图片,现在你有办法把丝带系上去了吗?有什么办法?

——小结:(出示图片1)当小伙伴没有来找你时,你可以主动去寻找伙伴,和他们一起合作,你可以跟他们怎么说呢?(我们一起合作,我给你系,你给我系好吗)这样你的伙伴一定会答应你的。你现在去找一个朋友去系一下吧,我们都系上蝴蝶结了,心情如何?我们来庆祝一下吧!(用击掌)

(三)尝试并运用合作的方法:拼拼图

1.材料介绍及要求:

——师:合作的力量真大能带给我们成功和快乐,接下来请小朋友合作着拼一幅画。

提问:合作的时候先要干什么?对,先要寻找伙伴,请你们6个人一组来合作作画。

——老师给你们提供了大小、形状、颜色不同的图形和一张大的背景纸,请你们在背景纸上摆出一幅漂亮的图画。音乐停止,马上回来坐好,清楚了吗?

——看第一组照片。

提问:你们拼的是什么?请一个小朋友来介绍一下。

——看第二组照片。

提问:你们拼的是什么?请你来介绍一下。

——看第三组照片。

提问:你们组拼的是什么?也来介绍一下吧。

——小结:这真是一次成功的合作!为自己庆祝一下吧。

(四)联系生活

——师:在我们的生活中很多事情都需要合作。

出示拔河、赛龙舟图片。

——师:这是什么活动?他们是怎么合作的?如果有人往后拔,有人不出力,能获胜吗?

其实在我们的幼儿园里,也有许多合作的情况。你知道有哪些?

——小结:合作无处不在,让我们在合作中体验更多的成功和快乐吧!别忘记把手上的蝴蝶结给其他朋友去看看哦。 

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