活动目标:
1、自由探索绳子的玩法,充分展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。
2、培养初步的创新意识,发散思维能力和想象力。
3、培养幼儿的合作意识和合作能力。
活动准备:
请幼儿准备各种各样的绳子、双面胶,教师搜集各种材质的绳子、绳子粘贴画。
活动过程:
(一)玩绳
1、师:孩子们,我们进教室吧!刚才是什么挡着你们呀?(绳子)
你见过 什么样的绳子?
幼1:我见过毛线
幼2:我见过麻绳
2、孩子自由选择绳子玩耍,探索玩法
师:绳子有很多玩法,我们也来玩一玩。(孩子玩绳,两个人拉绳,跳绳等),老师可以和孩子一起玩,并鼓励不爱运动的孩子投入到活动中去。
(二)视觉思维训练
1、幼儿想办法把绳子变成各种不同的物体。
师:你把绳子可以变成什么?
幼:变成蛇,变成波浪,变成剪刀等等。
2、把一根长绳在地板上摆成之字形,请小朋友在上面走,看看有多少小朋友可以走好。
师:想什么办法可以走的又快又好呢?
幼:把绳子放直,把绳子举高,从绳子下面穿过去。
(三)多元思维训练
1、师:把绳子放平像什么?
幼:像1字,笔,纸棒。
2、师:两根绳子合在一起又像什么?
幼:马路,医院的符号,英文字母等
3、师:许多绳子合在一起会像什么?
幼:伞,雨,梯子等。
活动延伸:
引导幼儿搜集更多的绳子,准备辅助材料放在活动区,鼓励幼儿用绳子创作。