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大班体育《纸箱变变变》

2022-08-22幼儿园大班体育教案

活动目标:1.通过纸箱的一物多玩,发展幼儿跑、跳等综合能力,提高身体的灵活性和协调性。2.积极探索纸箱的多种玩法,提高创造性和探究能力。3.通过活动激发对体育活动的兴趣,培养自信勇敢的精神。活动准备:纸箱人手一个(大小不一)、活跃欢快的背景音乐。重点:通过玩纸箱,发展幼儿跑、跳等综合能力,激发幼儿对体育活动的兴趣。难点:能与同伴共同探索纸箱的多种玩法。活动过程:一、准备部分播放音乐,引导幼儿坐热身操:头部、扩胸、腰部、膝关节、压腿。二、基本部分(一)引导幼儿玩纸箱老师这有一个大纸箱,我把它竖起来,套在身上,走路像不像机器人?我把它横放在地上,它变成了一个山洞,我可以钻过去。你们觉得纸箱还可以怎么玩?(二)幼儿自主探究纸箱玩法:幼儿个别或小组合作探究纸箱的创意玩法。鼓励幼儿大胆猜测,提醒幼儿在探索中注意自身与他人的安全。(三)交流尝试新玩法:1.请个别幼儿展示纸箱的各种玩法,其他幼儿进行学习尝试。2.在规定时间内让每个幼儿自由体验同伴提出的创意玩法。(四)游戏“巧过河”:1.师:刚才我们尝试了纸箱了各种玩法,现在老师把纸箱变一个样,把纸箱踩扁,我们来玩一个“巧过河”的游戏。2.游戏规则:将幼儿分成四组,每组幼儿再分成人数相同的两小组,相对而站。两边均设起点线。给一边的第一个幼儿每人两块纸板,幼儿站在一块纸板上,用手把后面的纸板拿到前面,再踩到前面的纸板上,这样反复交替,到达对岸后将纸板交给另一边的同伴,两组你来我往,直到所有幼儿完成过河任务。3.教师评价整个游戏过程,宣布获胜的一组。三、结束部分放松运动“开小车”:现在我们拿起自己的小纸箱,开小车回去喽。

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