活动目标:
1.学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。
2.培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。
活动准备:
1.红色小正方形即时贴人手一块贴在幼儿的右脚上。
2.红旗四面,插在瓶中,放在场地的另一头。
3.音乐磁带。
活动过程:
一、开始部分:
听音乐,做韵律活动《毛毛虫》。
小毛毛虫吃东西→长大→再吃东西→再长→蜕皮,变成大毛毛虫。
二、基本部分:
(一)用身体动作探索长大的毛毛虫。
1.长大的毛毛虫是什么样子的呢?
2.鼓励幼儿结伴探索。
3.请个别幼儿把他的探索结果表现给大家看看。
(二)探索两人一组毛毛虫的走法。
1.两人为一只毛毛虫,尝试合作走。
2.集中,请一组幼儿说说他们是怎么走的。通过引导幼儿观察发现两个人要脚步一致才能走稳。
3.幼儿再两两一组,商量好先出哪只脚,练习合作向前走。
4.集中,讨论除了用相同的脚走路,还有什么办法让两个人走得更一致呢?请个别幼儿示范配上口令走。
5.幼儿两两一组,自己设计一个口令,练习配上口令走。
(三)探索多人一组毛毛虫的走法。
1.毛毛虫长大了,现在请你们多找一些朋友,再去试一试大毛毛虫的走法吧!
2.练习三人以上毛毛虫走,要求动作协调,步伐一致。
3.集中交流:这次你是怎么玩的?
4.小结:人越多越有难度,更需要好朋友之间互相配合才能成功。
(四)游戏:看谁走得快。
1.6人组成大毛毛虫夺红旗,看哪一条毛毛虫走得又快又稳。
2.小结:看得出每条毛毛虫都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的。
6、坐在垫上,解下脚环,做放松动作。
三、结束部分:
1.毛毛虫互相合作放松腿部。
2.毛毛虫变成蝴蝶慢慢飞进教室。