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一年级数学上册全册教案5

2022-10-09小学一年级数学教案

第四课时:十几加几和相应的减法
教学内容:教科书第88页,例六、练习十五
教学目标:1、使学生能够熟练地口算十几加几和相应的减法。
3、 培养学生的估算意识和能力以及数感。
教学重点:使学生能够熟练地口算10加几、十几加几和相应的减法。
课时安排:1课时
教学过程:
准备:
1、教师读数,学生写数,请一板演:
2、计数器的认识:
十位上拨下1颗,表示多少?再在个位上拨下3表示多少,这个数是多少?13  十位上是2颗珠子,这个数是多少?
教师拨数学生读数。14、17、19、18、20
一、复习引入:
1、读数、写数:估算:您能看出图中大约有几个吗?练习十五第3、4题。
2、板书13、15、19、20学生读,选择13说说这个数3、1各在什么位上?小结:从右边起,地一位是个位,第二位是十位。板书:个位、十位
3、复习一图四式及给部分名称:
根据第4题中的图1,看图写出4个算式:板书10+3=13      13-10=3
                      3+10=13       13-3=10
加数 加数 和        被减数 减数 差
从这四个算式中你发现了什么?加减法之间的关系。
4、口算:10+4=     14-4=   14-10=    6+10=    16-6=    
二、尝试迁移:
1、尝试计算:11+2=         你是怎么想的?
数的方法,利用计数器计算:个位上加2是3,十位还是1,一共是13。
出示:13-2=    你是怎么想的?
2、练习第5题:11+4=
3、试一试:13+4=    6+12=     16-5=      11+7=      18-6=
三、综合练习:
1、比较大小:第2题
2、送信:动物园召开联欢会,聪明的小狗表演节目,你能知道小狗要把卡投到哪个信箱里吗?
3、连线:接下来,很动物也想来试试,小朋友一起和他们想一想,哪两只动物的信是送给同一个信箱的。第1题。
4、 我们也来做游戏:这次活动是谁组织的?涂色。书p90
四、练习小结:
板书设计:
课后小记:

第七单元:认识钟表
第一课时:认识整时
教学内容:义务教育课程标准实验教科书p91、92内容,练习十六1—3题
教学目标:1、认识钟面,能准确、熟练的认出整时。
            2、学会时刻的两种记录方法。
            3、体验生活与数学的联系。
教学重点:认识钟面,能准确、熟练的认出整时。
教学难点:时刻的两种记录方法,读法。
教具准备: 电脑课件,一个钟面模型,一个实物钟,作息时间表.
学具准备:每人一个实物钟。
教学过程:

一、 导入新课:
1、 t:小朋友们请看。
课件先出示闹钟,再出示摆钟,再出示一般的钟,手表,电子表,最后出示有很多钟表的画面9页,当前第1123456789

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