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《奶奶的白发》教案

2022-10-06小学一年级语文教案
作者:佚名    转贴自:转载    点击数:66

《奶奶的白发》教案

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教学要求:

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1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会8个生字,两和条绿线内的6个字只识不写,认识1个新偏旁,认识 1个多音字。理解由生字组成的词语。

3.认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳累,懂得要尊敬长辈,不让长辈为我们操心。

教学重难点:

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.理解课文第2自然段。

教学准备:幻灯;小黑板;

课时划分:两课时

教学设计

  第 一 课 时

教学目的

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。

教学过程:

一.导入

1.教师板书课题。

2.指导学生齐读课题。

3.读了课题,你有什么问题?

二.初读课文

1.自读课文。

要求:

(1)借助拼音读准字音。

(2)力求读通每句话,长句子多读几遍。

(3)标出自然段序号,想想每个自然段的意思。

(4)找出不懂的地方,用记号表示出来。

2.学生装自由练读。

3.交流自学情况。

(1)认读生字。

指名读后正音;开火车读;齐读。

(2)交流课文的朗读情况。

指名读纠正读音;齐读。

(3)男女生分段朗读课文。

(4)师范读课文,说说课文大致内容。

4.全班学生齐读课文。

三.教学生字

1.复习巩固生字的读音。

2.教学新偏旁。

怎:心字底。

兴:八字底,下“八”有什么区别?

3.怎样记住这些生字?

4.指导书写。

5.学生书写。

 第 二 课 时

教学目的:  

1.有感情地朗读、背诵课文。

2.认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳累,懂得要尊敬长辈,不让长辈为我们操心。

教学过程:

一复习

1.指读词语。

2.读拼音,说出偏旁名称。

3.指读分段朗读课文。

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二.细读课文第一自然段

1.自由读。

2.读后你知道了什么?

3.“雪白雪白”是什么意思?

(1)两个“雪白”强调了什么?

(2)指导说说“abab”的词语。

(3)依照“雪白雪白”填空。

我们的国旗(   )的。  地上的小草(  )的。

田里的稻子(   )的。  天空(    )的。

4.指导朗读。

三.细读课文第二自然段

1.指名读。

其它同学用“---”线画出写奶奶的句子。有“~~~~~~~”画出写“我”的句子。

2.指名读写奶奶和“我”的句子。

3.(出示重点词句)“这白发,一半是你爸爸的,一半是你给的。”

(1)这句话是什么意思?

(2)看图:奶奶说这话时表情上怎样?是在责怪爸爸和“我”吗? 2页,当前第112

(3)指导朗读。

4.听了奶奶的话,“我”为什么低头不说话?

5.请同学们想一想,这时候,他心里会想些什么?

齐读第二自然段中的第5句话。

6.为了不让奶奶操心,“我”会怎样做呢?

7.指导朗读奶奶第二次说话和“我”的话。

8.奶奶听了“我”说的话,为什么会笑了?带着高兴的心情读最后一句话。

9.指导朗读第二自然段。

10.学生分角色朗读对话。

四.总结课文

1.齐读全文。

2.说说学了课文,你有什么收获?

五.指导背诵

1.(出示挂图)同时投影显示?

一天,奶奶---笑着对我说(  ),我低下了头(  ),奶奶说(  )?我抬头,望着---说(  )?奶奶(   ),笑了。

2.边看插图边看提示语练习背诵。

3.自背,同座位互背,齐背。

板书设计:

        10 奶奶的白发

     雪白雪白 一半----一半-----

       不再让奶奶操心

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