《师恩难忘》第二课时课堂实录
板书了课题，围绕课题步步深入，感悟文本。
师：“师”指谁？
生：老师。
师：有没有不同的意见？
生默不作声。
师：注意老师的问题是指“谁”，而不是问“师是什么意思”。
生：“师”指的是田老师。师：那田老师是个怎样的人呢？这是我们这节课重点研究的第一问。
师：与“师”相对的字是？
生：“生”。
师：“生”又是指谁？
生：刘绍棠。
师：有谁了解他呢？来为大家介绍一下。
生：刘绍棠是著名的作家，代表作有《青枝绿叶》、《运河的桨声》。
师：这篇课文就是刘绍棠先生写的，原来的题目是《老师领进门》。他为什么要写这篇文章呢？
生：因为田老师对他有教诲之恩。
师：这也是课题中的“恩”，在这儿指的是田老师对作者刘绍棠先生的教诲之恩。这“教诲之恩”在文中又有哪些体现呢？这是我们这节课研究的第二问。
师：教诲之恩，作者终生难忘，又是为什么呢？这是第三问。下面就请同学们带着这三个问题认真自读课文，写下自己的体会。