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中班体育《“雪球”对抗赛》

2022-10-06小学四年级语文教案

设计意图:

冬天到了,天气变冷了,好多幼儿根本不愿意参加运动,有的甚至小手都不愿意伸出来。无意中听到幼儿的谈话,“你们看过《爸爸去哪儿》吗?”“看过看过,最喜欢看他们玩雪,我也好想玩”“我也是,我也是,好想玩哦”原来在寒冷的冬天幼儿也有想要运动的项目。于是我设计了《雪球对抗赛》这样一次活动,可以让幼儿在锻炼身体的同时,满足玩雪球的愿望,愉悦心情,提高幼儿的竞争意识。《纲要》指出“乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作”,而通过“玩雪球”这一堂课,可以促进幼儿多方面动作的发展。

活动目标:

1.会用多种方法玩雪球,提高躲闪,抛接能力,锻炼臂力。

2.体验冬季运动的快乐,不怕冷,能勇敢的参加冬季体育活动。

活动重点:会用多种方法玩雪球,提高躲闪,抛接能力,锻炼臂力。

活动难点:体验冬季运动的快乐,能勇敢的参与体育运动。

活动准备:用废纸制作的“雪球”人手一个,手工小雪花若干。

活动过程   一、“小雪花”热身

  1.今天天气好冷哦,我们出去运动一下吧。(慢跑出活动室)

  2.(撒落手工小雪花)看,下雪了!我们一起跟着小雪花运动运动。

  二、“雪球”玩法多

  1.哇,快看快看,那儿有好多的小雪球,快去拿一个来玩玩。

  2.幼儿自由玩雪球,教师引导幼儿玩出多种玩雪球的方法。

  3.引导幼儿说出自己玩雪球的方法。

  4.我还有一个好玩的玩雪球方法,你们想玩吗?

  5.请你找个好朋友,两个人互相抛接“雪球”,打雪仗。

  三、“雪球”对抗赛

  1.把幼儿分成两队,现在我们要来进行“雪球”对抗赛。

  2.教师讲解游戏规则。两队幼儿分别站在自己的方正中,教师抛出“雪球”,谁抢到谁开球,把“雪球”用力抛向对方队员,对方队员若接住或躲过就马上回击,对方队员若被“雪球”打中就被淘汰。最后剩下队员的一方胜利。

  3.双方队员进行雪球对抗赛,教师做裁判。

  四、玩“雪球”真暖和

  1.玩过“雪球”后,身体感觉怎么样?

  2.教师带队与幼儿散步回活动室。  

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