一、设计意图：1.根据《指南》中幼儿动作发展目标，4-5岁幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，能助跑跳过一定距离等要求来设计本活动中的一些动作训练。2.本节活动还从幼儿心理训练出发，锻炼并提高幼儿心理抗压能力，培养幼儿勇敢、顽强、执着的品质。二、活动目标：1.练习跑、跳、爬等相结合的动作及锻炼幼儿的反应能力2.对幼儿进行胆量训练3.培养幼儿不怕困难，并勇于客服困难的精神活动准备：垫子4张，泡沫垫子若干，桌子4张，沙袋包2个，背景音乐三、活动过程：（一）导入（热身部分）1.教师带领幼儿跑步入场。（绕场地跑两圈）2.师：今天党老师带你们来到了新兵训练营。我是这里的教官。你们想不想当我的小小兵？强调幼儿学会听口令，并根据口令做列队练习。（立正、稍息、原地踏步走）3.幼儿在垫子上用最快的速度往前爬。4.教师当做障碍物让幼儿从身上爬过去。5.让幼儿站到垫子上，原地跳，要求幼儿眼睛要一直看着老师。教师围绕垫子跑，不停变换位置。6.小结并介绍游戏。（二）活动过程（游戏部分）1.带领幼儿到第一关的场地。教师介绍第一关考核《穿越火线》，并亲自示范。2.将幼儿分成男生组和女生组进行练习。3.教师将幼儿出现的问题及时更正，并进行最后一次的考核。4.小结：小小兵在第一关的考核中，动作标准，速度快，跳的远，符合要求。5.教师介绍第二关考核《空中飞人》，并请一名幼儿进行示范讲解。注意强调幼儿在抱紧沙袋时双手双脚要夹紧，直到落在垫子上再松开。6.让幼儿分男生女生组练习几次，最后再考核一次。7.小结：小小兵在第二关中表现得很勇敢。8.教师介绍第三关考核《极地闪电》。教师讲解规则，并让幼儿进行练习，第一遍教师推倒墙的速度慢点。第二遍推倒墙的速度要快，再次强调幼儿要集中注意力，锻炼其反应能力。第三次正式考核，教师可根据情况，倒下速度稍微放慢，要让幼儿全部通过。9.对第三关考核进行小结。三、结束（放松部分）1.对幼儿进行按摩放松。让幼儿趴在垫子上头朝一边，双手向前伸平。教师把软垫放在幼儿身上，然后在垫子上慢慢爬行、滚动，给幼儿进行按摩。2.放松完以后给幼儿颁发徽章。教师对这节活动进行总结，并引申到生活中，表达出教师希望幼儿在生活中同样能勇敢坚强，培养幼儿勇于面对困难并克服困难的精神。3.幼儿给评委老师敬礼，然后离场。