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体育活动设计--玩轮胎和《有趣的轮胎》教案3篇

2022-10-06小学四年级语文教案

曙光第六幼儿园中二班体育活动设计:一《玩轮胎》
一、     活动目标:
1、在学习玩轮胎的基础上,进一步练习轮胎的多种玩法,发展幼儿的综合能力和运动技能。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
二、     活动准备:清洗、消毒后的轮胎
三、 活动内容:1、玩法
(1)            滚轮胎:两名幼儿一只轮胎,甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿
为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后,乙队上接住轮胎,接住轮胎后交换角色。规则:轮胎要挨地滚动,不能倒下。
(2)       钻轮胎:幼儿分成两组,进行钻轮胎游戏,两名幼儿手扶轮胎,
两组幼儿一个接一个的钻轮胎,进行比赛。
   规则:幼儿不能把轮胎碰到。
四、     活动结束:
    放音乐,进一步让幼儿自由尽情的发挥,展示自己的多种玩法。

中班二体育活动设计:二《走轮胎》
一、活动目标:1、利用轮胎学习蛇形走,发展幼儿对走、跑的控制能力。
            2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。
二、活动准备:轮胎若干
三、活动内容:
1、         玩法:将轮胎摆成大圆形
幼儿越圆形队伍,成一定间隔后面向圆心站好,老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈,回到原来位置,以速度快的幼儿为胜。
2、规则:必须按照蛇形路线走(跑)完一周回到原位置。
四、活动结束:
1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2. 组织幼儿整理草地上的轮胎。

中二班体育教案:轮胎游戏
一 活动目标
训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力,培养幼儿的合作精神。
二 活动准备
游戏所用轮胎清洗,消毒后,用油漆漆成五颜六色的样子。
三 活动过程
一 热身运动
教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以,幼儿自由探索动作,过程中一直伴有轻松的音乐。
二游戏练习
青蛙跳 将轮胎摆成两直排,大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲,两手臂用力前后摆动,起身向前跳跃,落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
步步高 要求幼儿爬上三层的小山,先爬上第一层,往下跳,再爬上第二层,往下跳,最后爬上第三层,往地面跳。跳的要求同上。
风火轮 大家 爬过小山,坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内,用身体各部位的力量滚动风火轮,让其在地面上滚动起来。
三 结束部分
放《运动员进行曲》,大家进入了动物王国运动场,幼儿自由作动作。注意安全。

曙光第六幼儿园
中二班

:《有趣的轮胎》教案一
活动目标:
1、训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。
2、培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神,以及对轮胎产生兴趣。
活动准备:轮胎洗净消毒的,用油漆漆成五颜六色的。
活动过程:
一、热身运动
教师要带领幼儿去参加盖房子比赛,幼儿随着轻松的音乐,将轮胎慢慢滚动(单、双手滚动)2页,当前第112
幼儿可自由探索动作。
二、游戏练习
1、幼儿分成四组,每名幼儿手持一轮胎,教师发出命令,排头幼儿开始滚动轮胎,到达目的地,把轮胎放好以后,第二名幼儿开始滚动轮胎,到达目的地,直到轮流全部完成。
在滚的过程中,把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子。最后评出搭建最快的一组;和最好的一组,教师作出相应的奖励。
2、教师总结,在玩的过程中,探讨快速滚动轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的滚动方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。
三、结束部分
1、以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质。
2、以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,结束活动。

《有趣的轮胎》教案二
活动目标:
1、训练幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂前后摆动及跳跃能力。
2、培养幼儿身体的平衡力,和手脚的协调性。
活动准备:五颜六色的轮胎  音乐
活动过程:
一、身运动:幼儿每人滚动一只轮胎入场,单、双手滚动或推动都可以,幼儿自由探索动作(玩的过程一直伴随着动作)。
二、游戏练习
将轮胎摆成两直排,幼儿分成两组,教师发出命令,排头幼儿开始从第一轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂用力前后摆动,起身向前跳跃,落到前面的圈里,到达目的地按原路跳回,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿接着跳直到全部幼儿跳过所有的轮胎,才算完成。最后评出跳的最快的一队,教师做出相应的鼓励。
二、结束部分:
三、1教师做总结,鼓励幼儿大胆、勇敢的跳跃,以表扬的形式引导向跳得好的幼儿学习。
2、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,结束活动。

《有趣的轮胎》教案三
 
活动目标:
3、训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性。
4、培养幼儿良好的合作意识。
活动准备:五颜六色的轮胎  音乐
活动过程:
四、身运动:幼儿每人滚动一只轮胎入场,鼓励幼儿主动与同伴合作,让幼儿自由探索动作(玩的过程提醒幼儿注意安全)。
二、游戏练习
两名幼儿为一组,幼儿可随意选出同伴,每次有四组参加运轮胎比赛,教师发出命令后,两名幼儿可以用推、抬、滚动都可以,最后评出快的一队为胜利,直到全部幼儿都完成。
三、结束部分:
1、 活动延伸:看谁滚动的方法多,玩法与别人不一样。
2、教师做总结,鼓励幼儿大胆创新,以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习。引导幼儿了解合作力量大的精神。
3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,可提醒幼儿尝试别人的方法,结束活动。

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