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Unit1 In class导学案苏教版

2022-10-10小学三年级英语教案
unit1 in class导学案苏教版
【教学内容】
unit 1  in class (story time)
【课型】 新授课
【上课时间】
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。
2.能听懂、会说、会读词汇in class, stand up,mr, sit down, please, sorry, come in.
3.能听懂、会说、会读日常用语与句型open the door/the window. close the door/ the window. stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.
【教学重点】
 1.能听懂、会说、会读日常用语与句型:open the door/ the window. close the door/ the window.
stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.
 2.能听懂、会说、会读词汇:in class, stand up, mr, sit down, please, sorry, come in,
 open, the, door, close, window.
【教学难点】
1.能听懂、会说、会读日常用语与句型:open the door/ the window. close the door/ the window.
stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.
2.能听懂、会说、会读、会写、会用词汇:open, close.
【教学具准备】
1.第一单元story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。
2.人物mr green, liu tao, mike, wang bing的头像卡片。
3.句型:书写open the door/the window. close the door/ the window . stand up. sit down. come in, please. i’m sorry.的条形卡。
4.在黑板上画好四线三格。
【课时安排】 第一课时
【教学过程】
step1. greetings
t: good morning/afternoon, class.  ss: good morning/afternoon, . . .
出示人物头像,
t: who’s he?   s: he’s liu tao/ mike/ wang bing.
t: who’s he?   s: he’s mr green.(引导学生说)
领读并教学mr, 区别mr与miss的用法。
step2. listen and act
a. 事先安排一名学生站在门外,教会迟到了说i’m sorry.  教师关门上课, 门外学生敲门。
  t: s1, please open the door.(做手势).   s1:yes, mr/ miss . . .
  s2(门外学生):i’m sorry,mr/ miss . . . t: come in , . . .
出示句型条形卡,边做动作边领读:please open the door. i’m sorry. come in .
b. t:(教师指门)what’s this?  s: it’s a door.
 引导学生学习、拼读单词door. 教师做关门、开门动作,并领学生说;
open the door. close the door.
同法教学window. open the window. close the window. 出示句型条形卡,边做动作边领读。
c. 做手势,让学生边做边说: stand up. sit down. 出示句型条形卡,边做动作边领读。
step3. look, read and act.
 教师打乱句型条形卡顺序,指名学生认读并做相应的动作。
step4. story time
a. 出示本部分图片,引导学生看图说话。
t: look, mr green and his students are in class.( 教学in class.) what are they saying? let’s watch and listen.
播放多媒体动画,引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。
1)  刚上课班长说什么?
2)  师生是怎样问候的。
3)  mike迟到了,他怎么说,老师怎么说。
4)  老师请开门、关窗上怎么说的。2页,当前第112
b. 学生看图、听录音跟读,注意语音、语调。
step5. do a role-play.
a. 请一名学生上来,做“小老师”用学过的语句来上课,并请其他同学做动作。
b. 小组活动。一名学生做老师,用学习的句子命令其他同学做动作。
step6. read and write
a. 教师在黑板上示范板书open, the, door, close, window。
b. 领读并让学生模仿抄写。
step7. homework
a. 抄写单词open, the, door, close, window。
b. 听录音跟读story time。2页,当前第212
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