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小学第6册英语4单元4课时教案

2022-10-10小学三年级英语教案

第四课时
  一、教学重点:
  动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。
  二、教学难点:
  以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。
  三、课前准备:
  教师准备let’s chant 部分的插图,let’s start部分的挂图。
  教师准备本课时的五张词卡和图片以及以前所学的词卡和图片。
  教师和学生都准备一张家庭成员各自做事的图片或照片。
  教师准备录音机和录音带。
  四、教学过程:
  1、warm up (热身)
  活动一:说说唱唱
  教学参考时间:1—2分钟
  教师播放本单元第一页上歌谣的录音,让学生跟录音说说唱唱。
  活动二:口语练习
  教学参考时间:2—3 分钟
  鼓励学生结合a read and write 部分 的内容,模拟打电话邀请一个人去某地。如:
  ----hello. this is tom. can i speak to john?
  ----hi. it’s john here.
  ----what are you doing, john?
  ----i am reading a book. and you?
  ----i am watching tv. it’s sunday. do you want to go to the bookstore?
  ----sure. what time?
  ----2:00 pm.
  ----ok. see you later.
  ----see you.
  2、review (复习)
  活动三:动作接力
  教学参考时间:2—3 分钟
  教师准备所学动词短语的卡片。
  让学生4人一组,将学生分成若干组。
  每个小组的第一个学生看同一个动词短语,如:reading a book ,然后不出声音“说”给第二个同学。
  每组第二个同学根据口型,猜短语,并做出适当的动作。
  每组第三个同学根据动作说短语,如:reading a book reading a book.
  每组第四个同学说出完整句:i am reading a book. 最先说出句子的小组获胜。
  继续进行此活动,4人一组的顺序可让学生自行调整,也可依次后推。根据时间状况,确定游戏次数。
  3、presentation (呈现新知)
  活动四:新课学习
  教学参考时间:6—7 分钟
  教师在 “动作接力”的最后,出示所有单词卡片,学生认读词语。教师注意对比动词原形和动词的ing 形式,从而使学生熟练的掌握现在进行时的用法。
  教师出示本课时第一个动词短语的图片,并告诉学生he ‘s listening to music. 教师板书并带读。随后,让学生说说listening to music 的原形listen to music,再次强调、对比动词原形和动词的ing 形式,使学生熟练的掌握现在进行时的用法。
  教师出示“clean the room ”的图片,带读动词短语的原形。随后,教师提问:what’s he doing? 让学生回答:he’s cleaning the room.
  教师作洗衣服的动作,引出短语“washing clothes”。学习并操练句型问答。同时,教师引导学生复习wash构成的短语,如:washing dishes, washing my face …。注意,短语与句子不脱离,把短语放在句子中练习。
  采用同样的方法或描述的方法学习writing a letter, writing an e-mail 。教师作写字的动作,边做边说write ,并告诉学生以不发音的字母e结尾的动词ing 形式在变化时,要去e再加ing 。这是本课时的难点,教师要在正确示范的基础上指导学生熟悉掌握。随后,教师进一步讲解writing a letter, writing an e-mail,学生练习。2页,当前第112
  教师播放let’s learn 部分的录音,学生指图、听录音认读短语。
  活动五:高低音
  教学参考时间:1—2分钟
  教师指着黑板上的图片带读短语,如果教师声调高,学生就大声跟读,反之则不跟读。
  教师让能力强的学生带读词卡,方法同上。带读的同学声调高,学生就大声跟读,反之则不跟读。
  游戏的最后,教师操练句子,如:my father is writing an e-mail.
  6、板书设计
unit 4 what are you doing?(iv)
  listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail
  (每个词语配有图片)

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