课题
unit one how do you go there?
第（4）课时
教学内容
b let’s learn let’s play
教学目标
1、 能够听、说、认读以下短语：stop at a red light . wait at a yellow light. go at a green light。能够听、说、读、写短语和单词：stop wait traffic lights traffic rules
2、 能够了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，并能根据英文指令做动作。
教学重点难点
重点：掌握四会短语和单词。
难点： 书写短语traffic light , traffic rule 和理解动词stop wait的含义。
教学准备
准备兔子舞的音乐和录音机 录音带及教学挂图。
1、热身
“兔子舞”游戏
2、预习
（1）师生一起吟唱let’ chant的歌谣。
（2）从歌谣中引出how do you go to school?让学生根据自己的实际情况来作答。
3、新课呈现
let’s learn
（1）教师引导学生做游戏：红绿灯
教师先用中文和学生做，接下去引出英文red light , green light, yellow light, stop wait go
（2）练习
游戏练习
拼读单词比赛
（3）请小老师来领读单词。
（4）由traffic light 引出every country have the same traffic light：there are red yellow green. red means stop , green means go , yellow means wait.
（5）要求学生试着复述老师说过的话。
4、作业
完成作业本中的作业。
修改意见
教学感受