教学内容：北师大版小学数学第十一册第一单元p20——22
教学目标：
知识目标：进一步加深对圆的周长和面积的计算公式的理解。
能力目标：能运用圆的周长和面积的计算公式解决生活中的实际问题。
情感目标：体会数学在生活中的作用，感受数学与生活的紧密联系。
教学重点：进一步加深对圆的周长和面积的计算公式的理解，并能解决简单实际的问题。
教学难点：灵活运用圆的周长和面积的计算公式解决简单实际的问题。
教学过程：
1.第20页第1，2题
学生独立解答，集体订正的候要时求学生说出每一步计算过程和依据。
2. 第20页第3题
让学生理解题意后，思考如何画出一个最大的圆，动手画一画，然后计算。
3. 第20页第4题
让学生理解题意后可知小羊吃草的区域是一个圆，然后独立解答，集体反馈。
4. 第20页第5题
让学生理解题意后，独立解答，集体反馈。
5. 第21页第6题
让学生理解图意可知根据树干的周长可以求出树干的直径，然后独立解答，集体反馈。
6. 第21第7题
本题是计处车轮的周长就是自行车车轮转动1圈后经过的距离，独立解答，集体反馈。
7. 第21页第8题
独立解答，集体反馈。
8. 第21页第9题
先引导学生估计哪个面积大，再让学生比较。然后独立解答，集体反馈。
9.家庭作业
第21页第10题，第22页第11，12，13题
板书设计：
练习一
圆的周长公式
圆的面积公式