【复习要求】
1、让学生进一步掌握和理解四则运算定律和性质，并能灵活运用这些知识使计算简便。
2、进一步培养学生审题、解题及思维能力。
【复习重点】牢记四则运算定律与性质。
【复习过程】
一、知识梳理。
1、师生共同回忆我们学过的运算定律：
交换律
加法
定律 结合律
交换律
乘法 结合律
四则运算 分配律 加减法
性质
乘除法
注意：
以上定律和性质不仅适用于整数，也适用于分数与小数的四则运算。
2、除了以上还有些简算方法如：商不变性质、拆数、凑整、去括号、添括号、变序等。
3、让学生分别用字母表示以上定律和性质。
（完成p80页有关运算定律表）
先举例再用字母表示。
4、讨论运用这些定律性质的好处。
二、巩固练习。
1、完成p80页填空。
2、板演p81页练一练（上下齐活动）
第3题要求同桌相互说说自己思考过程。
3、熟记各定律及性质。
4、课堂作业：p83页9题。
5、补充：
简便运算。
⑴999×23+333×31
⑵4628×5
⑶7÷0.25
⑷2.75+2.75×3.4+2.75×5.6
⑸130-8.12-4.13-7.75
⑹276.3÷2.5÷0.4
- 推荐阅读：
- 家庭小管家──“数值运算”》教学设计
- 角的比较与运算教学反思
- 关系运算--
- 2.2矩阵的运算及其性质
- 四则运算例4
- 四则运算教案
- 四则运算教案
- 混合运算教案
- 混合运算教学设计