皮皮范文网教案大全小学六年级语文教案内容页

文言文两则——《两小儿辩日》

2022-10-06小学六年级语文教案

一、启情导入:

1.上节课,我们共同学习了《文言文两则》中的《学弈》,从大家的学习中我了解到,同学们对学习古文非常感兴趣,这节课我们继续学习文言文,《两小儿辩日》。

2.介绍资料:《两小儿辩日》选自《列子》,《列子》相传为列御寇的论集。列御寇,战国时郑国人,《列子》共8篇,其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说,如愚公移山,歧路亡羊,杞人忧天等,具有很高的文学价值。

二、初读理解:

1、教师范读课文,努力做到读得有声有色,流畅自如。从而感染学生,激发其诵读兴趣。

2、学生模仿教师自由练读,读通读顺为止。

3、同桌互读课文,互相正误。

4、教师运用多种方式指导学生朗读课文,如指名读、赛读、齐读等,直到读熟为止。

三、再读理解:

    1、理解课题,质疑问难:

(1)、看了课题,你知道了些什么?

(2)、看了课题你还想知道些什么?

    2、回顾学习《学弈》一文的过程,总结学习方法。

(1)、理解课题,提出问题。

(2)、读准字词,读通课文。

(3)、结合注释,疏通文意。

(4)、解疑释惑,体会道理。

(5)、复述故事,熟读成诵。

3、结合注释,疏通文意:

(1)、对照注释,弄懂词句,理解故事的内容。

(2)、同桌互相解疑释惑,合作学习,弄明白每句话的意思。

(3)、请学生参考注释,用现代口语复述故事,并根据学生复述的状况进行即时疏通点拨。

4、解疑释惑,体会道理

(1)、两小儿为什么争辩?

(2)、他们各自的观点是什么?依据是什么?

(3)、他们辩论的结果是什么?

(4)、对两小儿所持观点,你同意哪一种?为什么?(引导学生积极发表看法,保护他们大胆发表自己见解的积极性。)

四、总结全文:

1、学了这个有趣的故事,你喜欢故事中的哪个人物?为什么?

(1)、两小儿聪明可爱,善于动脑,对自己不懂的问题大胆质疑,勇于争辩。

(2)、孔子谦虚谨慎、实事求是, 尽管学识渊博,可是仍然“知之为知之,不知为不知”,引导体会学无止境的道理。

2、教师总结学习文言文的方法。

五、布置作业:

1、复述故事,熟读成诵。

2、分角色朗读课文。

3、学生背诵课文。

再来一篇
上一篇:《负荆请罪》教后记二 下一篇:小学语文必会基础知识点--标点符号
猜你喜欢