课题
分苹果
课型
学案导学课
年 级
二年级教 师
学习内容
小学数学二年级下册第2页
学
习
目
标
1、知识目标：在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标：正确掌握竖式的写法。3、情感目标：在动手操作与自主讲解的过程中，让孩子们获得成功的体验，增强自信。重点难点
使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法，体会竖式中每一步的具体含义。
学
习
过
程
学 案
导 案
独
立
尝
试点
拨
自
学1、 请你找到这节课的数学问题，把它读熟，并把它写在括号里（ ）。2、 为了解答这个数学问题，课本用4幅图完成，请问：第1幅图用的方法是（ ），第2幅图用的方法是（ ），第3幅图用的方法是（ ），第4幅图用的方法是（ ）。3、 第4幅图的方法是新方法， 像这样 ，叫做除法竖式，它表示20÷5=4，请你看仔细除法竖式是怎样写的，再找个地方把它抄写一遍，再想想商应该写在什么位置？4、请你想一想除法竖式里那些数字的意思，20表示（ ）,5表示（ ），4表示（ ）。5、你知道 这个除法竖式表示（ ）÷（ ）吗？请你填出来6、请尝试计算下面2题：
布置课前预习
按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交
流
解
惑
1、除法还可以用竖式来计算。
2、除法竖式中各部分的含义，重点强调竖式的书写格式，商应该写在什么位置。
3、反馈练习：
判断对错：
4 9 7 0
0 2共2页，当前第1页12
( ) ( )
组内交流
组际解疑
老师点拨
合
作
考
试
练习一、
81÷( ) = 9 ( ) ÷6 = 9
42÷7 =( ) 27÷3 =( )
练习二、
1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我总结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。
我的反思：
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