牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
7b unit 4 amazing things
班级：___________姓名：_________
一、基础词汇
名词 (n.)
1. 地球_____________ 2. 月亮_______________ 3. 大象_______________
4. 植物______________ 5. 噪音_______________ 6. 罐，听_____________
7. 青蛙______________ 8. 克_________________ 9. 尾巴_______________
10. 蛇_______________ 11. 舌头______________ 12. 导游 _____________
13. 骨头_____________ 14. 脖子______________ 15. 单词，话__________
16. 金鱼_____________ 17. 秒________________ 18. 重量______________
19. 白天_____________ 20. 背面_______________
动词 (v.)
1. 旅行______________ 2. 搜查________________ 3. 踢__________________
4. 失败 _____________ 5. 操练________________ 6. （狗）吠_____________
7. 杀死______________ 8. 死亡________________ 9. 归还________________
10. 理解_____________ 11. 记得_______________ 12. 相信_______________
13. 把..叫做__________
形容词 (adj.)
1. 明亮的____________ 2. 奇怪的_______________ 3. 不寻常的____________
4. 感到恐惧的_________ 5. 虚弱的_______________ 6. 柔软的_____________
7. 疯狂的_____________ 8. 勤勉的_______________ 9. 幼小的_____________
10. 危险的____________
副词 (adv.)
1. 仔细地______________ 2. 甚至_______________ 3. 早___________________
4. 不费力地_________ 5. 不出声地___________
介词 (prep.) 1. 无，没有___________
代词 (pron.) 1. 任何人（2）_________ 2. 没有人________ 3. 每一件事_________
二、重点词组
1. 向往常一样_______________________ 2. 碰见，遇见______________________
3. 照顾（2）________________________ 4. 喜爱____________________________
5. 醒来，叫醒_______________________ 6. 出生时__________________________
7. 轮流_____________________________ 8. 属于____________________________
9. 钥匙环___________________________ 10. 直到___________________________
11.转身_____________________________ 12. 不寻常的东西___________________
13. 听到奇怪的噪音__________________ 14. 在去…的路上___________________
15. 发出像…的声音__________________ 16. 在接下来的周日_________________
7b unit 5 abilities共4页，当前第1页1234
牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
班级：___________姓名：_________
一、基础词汇
名词 (n.)
1. 火灾_______________ 2. 烟_________________ 3. 毯子______________
4. 胳膊_______________ 5. 注意_______________ 6. 腿________________
7. 探望者_____________ 8. 奖品，奖____________ 9. 成员______________
10. 体育运动__________ 11. 女运动员___________ 12. 天气_____________
13. 学期______________ 14. 记忆力_____________ 15. 成绩，评分等级____
16. 结果______________ 17. 互联网_____________ 18. 家务活___________
19. 课程______________
动词 (v.)
1. 飞行_______________ 2. 收集_________________ 3. 使受伤____________
4. 倾倒_______________ 5. 冲，奔_______________ 6. 救助______________
7. 烧伤_______________ 8. 喊叫_________________ 9. 下雪______________
10. 滑雪______________ 11. 组织________________ 12. 计划_____________
13. 迷失______________ 14. 表演________________
形容词 (adj.)
1. 仔细的_____________ 2. 勇敢的_______________ 3. 独自，单独_________
4. 难过的_____________ 5. 快的_________________ 6. 慢的______________
7. 粗鲁的_____________ 8. 超级的_______________ 9. 高________________
10. 困难的____________
副词 (adv.) 介词 (prep.)
1. 然后，但是（2）_________ 1. 遍布在…上___________
二、重点词组
1. 扑灭____________________________ 2. 而不是____________________________
3. 尽力____________________________ 4. 没问题____________________________
5. 收到…来信______________________ 6. 帮助某人逃出火灾__________________
7. 能够____________________________ 8. 一个人在家________________________
9. 听到某人正在大声喊叫_____________ 10. 把…倒在…上_____________________
11. 留意，小心火灾__________________ 12. 住院_____________________________
7b unit 6 pets
班级：___________姓名：_________
基础词汇
名词 (n.)
1. 宠物_________________ 2. 鹦鹉_________________ 3. 兔子_______________
4. 胡萝卜_______________ 5. 把戏_________________ 6. 最终_______________ 共4页，当前第2页1234
牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
7. 麻烦_________________ 8. 中间，中央___________ 9. 抽屉_______________
10. 门铃________________ 11. 羽毛________________ 12. 翅膀___________
13. 鸟笼________________ 14. 太太，夫人__________ 15. 公斤______________
16. 拥有者______________ 17. 说话人______________ 18. 篮子______________
19. 营地________________ 20. 树枝________________
动词 (v.)
1. 托住，握住___________ 2. 喂养_______________ 3. 寻找，搜索 ________
4. 隐藏_________________ 5. 建筑_______________ 6. 咬_________________
7. 介意，在乎___________ 8. 按（铃）___________ 9. 敲_________________
10. 拉__________________ 11. 刷________________ 12. 使惊恐____________
13. 重__________________ 14. 担心______________
形容词 (adj.)
1. 开着的_______________ 2. 空的_______________ 3. 干净的_____________
副词 (adv.)
1. 任何地方______________ 2. 一次______________ 3. 缓慢地_____________
二、重点词组
1. 应该________________________ 2. 在阳光下_______________________________
3. 到处，遍及 __________________ 4. 最聪明的动物___________________________
5. 直到最后_____________________ 6. 眼睛睁得大大的_________________________
7. 在钢琴顶部___________________ 8. _____________________
三、句型结构
1. please bring me my lunch. (bring的用法,与take的区别)
e.g. 1) 请给他们拿一盒粉笔。 please bring a box of chalk ________ ________.
2) 请把这些书拿到那儿去。 please __________ these books there.
2. my dog is the cleverest animal of all. (形容词最高级的用法)
e.g. 长城是世界上最美丽的地方之一。
the great wall is one of ________ _________ ________ ________ in the world.
3. they could not see anything unusual.
表示物的不定代词：something, anything, nothing
表示人的不定代词：somebody, someone, anybody, anyone, nobody,
不定代词的谓语动词用第三人称单数。 形容词修饰不定代词放在不定代词之后。
e.g. 1) 今天的报纸上有有趣的东西吗？ is there ________ ________ in today’s newspaper?
2) 树丛中有一些奇怪的东西。 there ________ _________ ___________ in the bushes.
3) 听，有人正在敲门。 listen! _________ _________ knocking at the door.
2. “what happened?” andy asked. (happen的用法)共4页，当前第3页1234
牛津英语7B Unit 4 Amazing things词汇
e.g. 1) 你今天发生什么事啦? what’s ________ ________ you today?
2) 昨天发生了一场火灾。 a fire __________ yesterday.
4. wang fang is 16 years old. wang fang is a 16 –year-old girl.
(形容词作表语以及定语的用法)
e.g. 1) 这是一条8米长的河。 this river is 8 meters _______.
this is _______ ________ river.
2) 这是一个八岁的小女孩. this is ________ ___________ girl.
5. she heard someone shouting ‘fire! fire!’. (hear, listen, sound的区别)
e.g. 1) 仔细听！你能听到什么？
________ carefully! what can you ________?
2) 我听到有个女孩正在隔壁唱歌。 i hear a girl _______ next door.
3) 那个注意听起来很好。 that idea ________ good.
四、难点语法
1. 感叹句的表达法
我们在名词短语前用 “what” 来形成感叹句。 我们在形容词前用 “how” 来形成感叹句。
e.g. 把下列句子改成感叹句
1) it is a very old picture. ________ ________ ________ ________ it is!
2) they are very interesting books. _________ ________ ________ they are!
3) this idea is very wonderful. _________ _________ this idea is!
4) listen, she is singing very well. listen, ________ ________ she is singing!
2. 用祈使句表示给出指令
当我们想要告诉某人不要做某事时，在动词前加 ‘don’t’
我们使用 ‘please’ 来使发出指令更有礼貌。
e.g. 1) 请照看一下我的金鱼。 please _______ _______ my goldfish!
2) 请不要拉兔子的尾巴。 please _______ _______ the rabbit’s ears!
3) 下次请当心些，桑迪。 ________ ________ next time, sandy!
4) 不要再迟到了，吉姆。 ________ _________ ________ again, jim!
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