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2019届高三语文散文阅读1

2022-10-07高三语文教案

三、文学类文本阅读指导之散文阅读
作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。
  散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理类。
  
  一、技巧指导
  
  1,整体感知文章的主旨
  阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,领会文章的主旨。
  2,深入分析文章的思路
  阅读散文,要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
  3,仔细品味散文的语言
  鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根据上下文的具体语境,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基本方法。
  4,正确鉴赏散文的表达技巧
  散文的写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使作品表达出的思想感情鲜明突出。
  5,精心组织符合要求的答案
  回答问题要善于从原文中抽取关键语句,并根据题目要求进行适当整合,写出精炼确切、符合要求的答案。
  
  二、方法点拨
  
  (一)理解重要词语
  1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的词语(语境义)
  答题思路:
  (1)本义人手,追根溯源。根据词语的本义,从上下文找到相关语境。
  (2)关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。
  (3)思路延伸得情感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。
  2,命题角度:与本文主旨相关的词语
  答题思路:
  (1)明确词语地位。与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是主旨词。
  (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层面。
  (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词人手,概括答案。
  3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
  答题思路:
  (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
  (2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
  (3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。
  4,命题角度:含义特殊、反映深层意义的词语
  答题思路:
  (1)结合文意定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。
  (2)立足全文,锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。
  (3)归纳概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
  5,命题角度:需要概括含义的词语
  答题思路:
  (1)明确地位,审清题意。分析题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段落中心词。
  (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各层面意思,总结概括出含义要点。
  6,命题角度:有特殊指代义的词语(指代义) 3页,当前第1123

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