皮皮范文网教案大全高三语文教案内容页

2021届高考语文重点知识梳理复习--语言表达简明、连贯、得体

2022-10-07高三语文教案

【考纲解读】
“语言表达准确、鲜明、生动”,真正体现了 “注重能力考查”。“准确”较为容易理解,而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”,也就是说它们会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中,即主观试题的解答不单是要求准确,还要重视语言表达的逻辑与文采。“连贯”是表达中句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是:(1)统一的话题;(2)合理的句序;(3)语言的衔接与呼应。高考常常从补充语段中留出部分的语句的角度设置客观题,还常常与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题,是考查的热点。
【重点知识梳理】
1.考点简析
所谓连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。连贯的三个基本条件:
(1)统一的话题
“话题”,即谈话、语言表述的中心;“统一”,即要求只有一个话题,不能有两个或两个以上的话题,要首尾如一,不能偏离、偷换话题,要保持陈述角度一致。
【例1】依次填入下面一段文字中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(    )
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;,譬如漫流“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。,如暴发户炫耀家产,以多为贵,这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
a.②③⑤b.①③⑥c.②④⑤d.①④⑥
【答案】a
【解析】本段谈论的主题是“读书”而非“读书人”,所以选⑤;“深思熟虑”的语境 【答案】a
【解析】题目共三句话,先介绍时间、地点、最后是景描写。这中间横线上的内容该何排列?首先看选项中①、②两句是抒情情句,但指示词不同。“这儿”是近指,“那儿”是远指,从首句意思看,作者说这番话时人已不在杭州,应该是远指代词“那儿”。所以先可排除b、d。其次看语言连贯条理性,③、⑥两句由“钱塘江边”到“江面上”衔接语意连贯,语气顺畅,③⑤两句衔接比较松散。
(2)合理的句序
句序(含分句)的排列顺序合理。句间顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序,关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用。
【例3】填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是(    )
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却置若罔闻、拖延推诿,。
a.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
b.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
c.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没有管,污染问题越来越严重
d.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
【答案】c
【解析】这段话的主要内容及思路如下:国务院的要求,工厂领导的态度及具体做法,由此带来的结果,句式特点是转折关系的多重复句,所以思考判断的重点应放在“可这个工厂的领导却“置若罔闻、拖延推诿”一句上,“置若罔闻”“拖延推诿”是其对国务院指示的态度及做法,对后文所续接的内容及顺序既起到了制约作用又起到了提示的作用。所以据此可排除b、d。a、c项前两句都是写他们具体的错误做法。后两句写由此导致的结果。a项结果两句颠倒了因果关系。只有c项的逻辑顺序非常严密:因为“不传达上级提示”,“不购置污水处理设备”,所以“导致”环保工作没人管,因为“环保工作没有管”所以“污染问题越来越严重”。20页,当前第11234567891011121314151617181920

再来一篇
上一篇:高考作文写作 下一篇:2019届高考语文第一轮文学常识典故复习24
猜你喜欢