高三物理一轮复习教学案
课题：运动学基本概念
班级___________姓名_______________学号______
一、知识梳理
1.机械运动是指物体相对于 的位置的改变，选择不同的参照物来观察同一个运动物体，观察的结果往往 ；
2.质点是一种理想化的模型是指 ；
3.位移表示 ，位移是 量，路程是指 ，路程是 量，只有当物体做 运动时位移的大小才等于路程；
4.时刻指某 ，在时间轴上表示为某一点，而时间指 间隔，在时间轴上表示为两点间线段的长度；
5.速度表示质点运动的 ，速度是 量，它的方向就是物体 的方向，也是位移变化的方向，但不一定与位移方向相同；平均速度指 ，平均速度的方向与位移方向相同，平均速度总是与那一段时间或那一段位移相对应；即时速度指 ；
6.匀速直线运动是指 ；共3页，当前第1页123
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二、例题精讲
例1.下列关于质点的说法正确的是 （ ）
a.体积很大的物体不能看成质点 b.质点是一种理想化模型实际不存在
c.研究车轮的转动时可把车轮看成质点d.研究列车从徐州到南京的时间时可把车轮看成质点
例2.如图所示，一质点沿半径为r的圆周从a点到b点运动了半周，它在运动过程中位移大小和路程分别是 （ ）
a.πr、πr b.2r、2r
c.2r、πr d.πr、r
例3.关于时刻和时间，下列说法正确的是 ( )
a.时刻表示时间较短，时间表示时间较长 b.时刻对应位置，时间对应位移
c.作息时间表上的数字均表示时刻 d.1min只能分成60个时刻
例4.速度大小是5m/s的甲、乙两列火车，在同一直路上相向而行。当它们相隔m时，一只鸟以10m/s的速度离开甲车头向乙车飞去，当到达乙车车头时立即返回，并这样连续在两车头间来 回飞着，问：
（1）当两车头相遇时，这鸟共飞行了多少时间？
（2）相遇前这只鸟共飞行了多少中程？
三、随堂练习
1.下列说法正确的是 （ ）
a.参考系就是绝对不动的物体
b.只有选好参考系以后，物体的运动才能确定
c.同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可能不同
d.我们平常所说的楼房是静止的，是以地球为参考系的
2.某运动员在百米竞赛中，起跑后第3s未的速度是8m/s，第10s末到达终点时的速度是13m/s，他这次跑完全程的平均速度是 （ ）
a.11m/s b.10.5m/s c.10m/s d.9.5m/s
四、巩固提高
1.下列情况中的物体，哪几种情况可看作质点 （ ）
a.地面上放一只木箱，在上面箱角处用水平力推它，当研究它是先滑动还是先翻转时共3页，当前第2页123
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b.上述木箱，在外力作用下沿地面作匀速运动时
c.汽车的后轮，在研究牵引力的来源时
d.人造卫星，在研究它绕地球转动时
2.两辆汽车在平直公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动，如果以大地为参照物，上述事实说明 （ ）
a.甲车向西运动，乙车不动
b.乙车向西运动，甲车不动
c.甲车向西运动，乙车向东运动
d.甲、乙两车以相同的速度同时向西运动
3.在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是 （ ）
a.研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时
b.研究用20cm长的细线拴着一个直径为10cm的小球摆动时
c.研究一体操运动员在平衡木上动作时
d.研究月球绕地球运转时
4.从甲地到乙地的高速公路全长360km，汽车从甲地出发历时90min，行驶150km，停车10min，然后以v2=120km/h速度继续前进50min，又停了5min，最后又行驶了45min到达乙地，则汽车在第一段时间内的平均速度v= km/h，在最后一段时间内的平均速度v= km/h，在全程的平均速度v= km/h。
5.火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h，有一次火车从甲站开出，由于迟开了5分钟，司机把速度提高到72km/h，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是 km，火车从甲站到乙站正常行驶的时间为 小时。
6.小球从距地面5m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移大小分别为 （ ）
a.7m,7m b.5m,2m c.5m,3m d.7m,3m
7.如图是一个初速度为v0沿直线运动物体的速度图象，经过时间t速度为vt,则在这段时间内物体的平均速度 和加速度a的情况是……………………………（ ）
a. > b. <
c.a是恒定的 d.a是随时间t变化的
8一支长150m的队伍沿直线前进，通讯兵从队尾前进300m赶到队伍前传达命令后立即返回。当通讯兵到回队尾时，队伍已前进了200m,则此过程中通讯兵所走的位移是多少？通讯兵所走的路程是多少？
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