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人教版八年级下册语文 观潮学案及答案

2022-10-07八年级语文教案
观潮

【学习目标】

1、了解作家作品,掌握重点实、虚词的意义和用法,疏通文意。

2、把握文章内容,学习生动简洁地描绘自然之美和人情之美的笔法及对比映衬的写法。

3、体会文章所描写的自然之美和人情之美,培养热爱祖国大好河山的思想感情。

【预习导学】

● 背景解读

钱塘江观潮,历史悠久,有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都临安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。

● 基础积累

1、初读课文,圈画文中生字词,给出下列加点字的正确读音。

雷霆(   ) 书斋(   ) 艨(   ) 

艟(   )    履历(   )   倏(   )

焚(   )   舸(   )    泅渡(   ) 

僦(   )   仞(   )   罗绮(   )

穹(   )   溯(   )

2、结合课下注释,解释下列词语。

(1)吞天沃日(            )

(2)尽奔腾分合五阵之势(            )

(3)乘骑弄旗(            )

(4)标枪舞刀(            )

(5)如履平地(            )

(6)虽席地不容闲(            )

(7)人物略不相睹(            )

3.指出下面句子中的通假字并解释。

披发文身。      通       ,     

4. 区别下列加点字的古义和今义。

(1)人物略不相睹

(人物 古义:      。 今义:      )

(2)皆披发文身

(文 古义:      。 今义:      )

(3)方其远出海门

(方 古义:      。 今义:      )

(4)则玉城雪岭际天而来

(际 古义:      。 今义:      )

5、指出下面加点词的词类活用。

①天下之伟观也(            )

②既而尽奔腾分合五阵之势。(            )

③皆披发文身。(            )

④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。(            )5页,当前第112345

● 文学常识

6、《观潮》选自《      》,作者_______,字_______,_______(朝代)_______人。著有《________》、《________》、《________》等。

● 整体感知

大声朗读课文,思考填空

7、本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮

                              的景象,赞美了大潮的                 ,抒发了作者                         的真挚感情。

【合作研讨】

● 疏通文意

1、反复读文,小组合作,疏通文意

(1) 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

 

 

 

(2)每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

 

 

 

(3)吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。

 

 

(4)江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。

 

 

● 思路梳理 

2、朗读课文,小组合作概括《观潮》四个自然段的内容。

第一段:                             

第二段:                              

第三段:                          

第四段:                          

● 文本探究

3、文章第一段从哪几个方面正面写海潮之盛?

                                     

                                     5页,当前第212345

4、文章第二段中写“既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地”中“如履平地”有什么样的内涵?

                                     

                                    

5、第三段“吴儿”手持十幅大彩旗的作用是仅仅为了好看吗?

                                     

                                    

6、文章结尾一段是否为“蛇足”?

                                     

                                    

● 拓展延伸

7、钱塘江后浪赶前浪,一浪叠一浪,一浪高一浪涌潮的壮观景象是怎样形成的呢?搜集相关资料与同学交流。

                                     

【当堂检测】

阅读原文第一自然段,回答下面的问题。

1、选段从哪四个方面描写浙江之潮?

                                     

                                    

2、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点?

                                      5页,当前第312345

                                         

3、引用杨诚斋的诗句有什么作用?观潮

【预习导学】

1.ting  zhāi  méng  chōng  lǚ  shū 

fén  gě qiú  jiù  rèn  qǐ  qióng  sù

2. (1)用水淋洗(2)穷尽(3)舞动(4)举、树立(5)踩(6)即使(7)微、一点

3. 文  纹    画上纹彩。

4.(1)人和物   特指人(2)画花纹  文字、文章等(3)当……时  方形等(4)接近、连接  边际

5.①观:动词作名词,景观,景象②尽:形容词作动词,穷尽。③文,名词作动词,画着纹身;刺着花纹。 “文”通“纹”,原指花纹,这里做动词。④标:名词作动词,树立,举

6.武林旧事  周密  公谨  南宋   词  《草窗韵语》《草窗词》《武林旧事》《癸辛杂识》

7.潮来前、潮来时、潮头过后  奇特、雄伟、壮观  热爱祖国大好河山

【合作研讨】

1.(1)钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊。从农历(八月)十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候,(远远看去),几乎像一条银白色的线;随着潮水越来越近,就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼激荡,吞没天空,冲荡太阳,来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰”描写的就是指这样的景象。(2)每年(农历八月),京都临安府长官来到浙江亭校阅水军,数百条战船分列两岸;然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起,岸上的人和船上的人彼此一点儿也看不见了,(只听得)传来水爆的轰鸣声,声音如同山塌了一样。(待到)烟雾消散,水面又恢复了平静,看不到一条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了。(3)几百个善于泅水的吴地健儿,披散着头发,身上画着文彩,手里拿着十幅大彩旗,争相奋力逆流迎潮而上,(他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中出没,翻腾着身子变换着各种姿态,但是旗尾却一点也不被水沾湿,凭借这种(表演)来显示他们(高超)的技能。(4)在江岸南北上下十余里之间,满眼都是穿戴着华丽的首饰与衣裳的观众,道路被数量众多的车马堵塞。所贩卖的饮食物品,比平时的价格加倍的高。但是租用看棚的人(非常多),中间即使是一席之地的空地也不容有。

2.第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人数之多。

3.“仅如银线”“玉城雪岭”从“形”、“色”两方面写;“大声如雷霆”从“声”这一方面写;“际天而来”“震撼激射”“吞天沃日”从“势”这一方面写。

4.这是用比喻夸张手法突出水兵作战技艺之娴熟,这时水兵们不是在平地上,而是在波涛汹涌的潮水上,更显艺高人胆大。5页,当前第412345

5. 吴儿以弄潮时“旗尾略不沾湿”来证明自己泅水本领之高超。

6.不是蛇足,是用侧面描写衬托前文的海潮之盛,水兵演习与弄潮儿弄潮之精彩。正侧面结合,增强了表达的效果。

7. 雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外,还跟钱塘江口状似喇叭形有关。

【当堂检测】

1.选段对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近写出了海潮的雄奇壮观。

2.突出了潮水雄伟壮观的特点。

3.用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括,既呼应了第一句,又为下文做了铺垫。5页,当前第512345

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