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党小组鉴定意见范文

2022-04-16入党程序

党员或预备党员工作表现以及思想态度可以通过党小组的鉴定意见中体现出来。以下是小编为大家收集整理的党小组鉴定意见范文3篇,供大家参考。

党小组鉴定意见范文一

1、思想上,于思博同学积极向党组织靠拢,自主认真学习党的基本理论,利用空余时间自学读完了《毛泽东文选》四卷,关心时政,对时事有自己的独特见解,有较强的政治敏感度。学习上,于思博同学态度认真严谨,学习刻苦,成绩优异,是首届创业先锋班的优秀学员,同时协助刘姝威老师作企业评估定价的课题,有较强的专业知识与应用能力。在班级中,于思博同学在大一上学期担任团支部组织委员,他关心班级,团结同学,乐于助人,积极参加班级活动,有较强的集体荣誉感与责任心,具有较好的人际关系。

2、思想积极,要求上进,对党有一定的了解,能够认真学习并践行党的各项方针、政策和决议,学习并领会了“三个代表”重要思想的科学含义,有强烈的动机要加入中国共产党,积极向党组织靠拢。关心时政,有较强的政治敏感度。成绩优秀,经过大一一年的努力拿到了奖学金。给班级同学做了一个很好的榜样。在班级担任生活委员,为同学服务尽职尽责,毫无怨言。曾在分部团委理论研究室担任干事,工作井井有条,细致认真,完成出色。对于学术方面很有研究,有独到的见解。现在是创业先锋班的一名成员,也在刘姝威老师手下做课题。对待同学非常的真诚,热心。

3、思想积极向上,入党动机纯正。是我班最早递交入党申请书的几名同学之一。平时关注国内外时政,自觉学习党的基本理论,关心校内先进行教育和院学生党支部的活动动态,以思想汇报的形式主动向组织汇报其各方面情况,常与班里党员进行思想上的交流;即在思想上积极向党组织靠拢。其他方面,周学习刻苦踏实、认真钻研,成绩优秀;积极参加校内多项活动,曾担任班干,现在院学生会及社团任职,工作主动负责,有较强的工作能力,得到众多认可;生活朴实,为人热心,主动关心帮助周围的人,多次参加志愿者活动,并体现出社会责任感。即行动上也积极向党组织靠拢,在日常生活中表现出了其先进性。

4、思想上进,积极向党组织靠拢,拥护党的路线、方针、政策,入党动机端正。平时对自己要求很严格,为人讲原则,做事认真负责、精益求精。学习上刻苦努力,成绩优秀;积极参加学校和班级的活动,大一曾任班级生活委员,现在校社团联、院青协、社团多处任干事,对待工作一丝不苟、任劳任怨,有很强的责任心和工作能力;生活上关心体贴同学,想事情周到细腻,常常人心帮助周围同学。在各方面行动上表现出了她的先进性。

5、思想上,高雅洁同学有强烈的入党愿望,拥护共产党的领导,自主学习党的理论知识,有较强烈的为人民服务的意识。学习上,高雅洁同学刻苦认真,有明确的目标与计划,多次报名参加新东方的英语学习,自主参加托福考试。工作上,高雅洁同学一直担任本班的学习委员,她严谨负责,及时和各任课教师联系沟通,起到了很好的桥梁作用,同时在营造班级学习气氛上也起到了重要作用。高雅洁团结同学,乐于助人,有较强的集体荣誉感与责任心

党小组鉴定意见范文二

×××同志在党员预备期间,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想,自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后,在政治思想上更加严格要求自己,能坚持正确的政治立场,努力学习政治理论和业务知识,积极参加各项政治活动,认真履行党员义务,坚持党性锻炼;在工作中,能刻苦钻研业务,认真参加公安各项技能培训,做到不怕苦、不怕累,带伤坚持训练,遵守各项规章制度,努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务,扎实做好本职工作,把树立共产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结,谦虚待人,作风正派 ,勇于改正存在的不足,能以合格党员的标准严格要求自己。

×××党小组

××××年×月×日

党小组鉴定意见范文三

自xx大以来,思想解放、与时俱进,工作求真务实,解决了很多实际问题。在保持共产党员先进性教育活动中,能对照《中国共产党章程》,新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准,认真进行了个人党性分析,对存在问题查找准确,原因分析深刻,整改措施具体。存在的主要问题

1、学习系统性还有欠缺。有忙起来不学,用起来现学的现象,造成思想上缺乏一定的超前性、适用性。

2、思想解放的力度还不够大;在处理一些问题时有时工作保守,缺少锐气和朝气,缺少创新精神的地方,不能完全适应现代化建设快速发展的需要。

3、对社会主义的长期性、复杂性和艰巨性认识不够。对“特色”理论的理解上,思想认识上还有差距。

4、宗旨意识还有待于提高,深入基层调查研究还有欠缺,对基层和职工的了解还不够深入。

5、理论联系实际,指导实践不够。主要表现为缺少向基层学习,向群众学习,放松了理论知识学习和提高,简单地学习,简单地照搬,其主要原因是没有着眼于对实际问题的理论思考,不能辩证地、历史地分析当前形势和现实工作。

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