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二年级上学期班主任的工作总结

2022-04-17班主任工作总结

做好班主任工作是一个好教师的标志,那二年级上学期班主任怎么做工作总结呢?下面小编就和大家分享二年级上学期班主任工作总结,来欣赏一下吧。

二年级上学期班主任工作总结

时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。

我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部,发展孩子的能力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

二年级上学期班主任工作总结范文

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间,一学期就要过去了。这期间我有很多的思考和感受,现将本学期班级管理工作总结如下:

一、以身作则,为学生树立榜样

老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。所以,我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。

首先,我认真搞好教学工作。课余时间,我认真钻研教材教法,分析学生的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发学生学习语文的兴趣。上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对学生的质疑清楚地予以解释。这样,学生在心里就会佩服你,就会喜欢你上你的课,上课时也才会认真听讲,课后才会细心思考。

其次,在管理学生的同时,注重对自己的严格要求。一学期来,我坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己,也就能更严格地要求自己,听从我的安排,遵守学校的有关规章制度。

三、一视同仁,发扬民主,促进班级自治。

我告诉学生,在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人,都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上,我对所有同学都同等看待,鼓励成绩好的学生更加努力,争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊,让他们发现自己的长处和优点,培养他们的自信,努力提高自己的文化成绩。一直以来,班上非常地团结。另外,我大胆利用小班干部,很多事情都让他们自己管理。这些干部在管理班级事务时,班上同学都能积极配合。正是这样,班委会成员为我分担了不少工作,他们在我的鼓励下,大胆地、独立地主持班上的一些活动,并且取得了很好的成绩。

我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,咬定班级管理不放松,任尔东西南北风。

小学二年级上学期班主任工作总结范文

转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,无论何种,都是成长中必不可少的,这一学期中做得较好的有以下几个方面:

一、安全教育放首位

安全工作是班级工作中不可缺少的一部分。“安全第一,预防为主”是我一直坚持的原则。预防是实现安全第一的基础,要做到安全第一,就要做好预防措施。因此在日常教学工作中,我坚持天天讲安全,时时讲安全,把安全隐患消灭于萌芽状态,严格杜绝安全事故的发生。

二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯

二年级的学生特点是好动好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,自我整理能力也不够好,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的,这需要在日常的班级管理中耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步,班级管理无小事,因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活中,学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习生活习惯,为学生创设一个和谐整洁的学习生活环境。在生活方面,学生自己动手整理书包,找所需要带的物品,会自己洗袜子扫地等等,每周返校日,我都会问学生带了几双袜子,他们都能快速的答出,根据我规定的时间按时换袜子洗袜子,在刚开始有的孩子,当你问他时不吭声,或说不知道,是因为他们的物品都是父母帮忙找,给孩子锻炼的机会太少,告诉他们每周来第一个晚上我都会挨着问,并及时进行表扬做得好的孩子,他们每周都会有变化,到现在每个人都能够准确回答,并整理自己的物品,还有就是一次扫地,随机挑了一个孩子,直接说老师我不会扫。当时我给了他一把扫帚,告诉他怎样拿,怎样扫,并且示范,从开始笨拙的动作到现在熟练的扫地,那点滴的进步都看在了眼里,生活方面学生的习惯已经养成较好,在学习上让他们学会检查,学会倾听等习惯是常抓不懈的,每周利用周会课对学生进行思想教育,让学生明确哪些事能做,哪些事不能做,对表现好的和各方面有进步的学生多鼓励多表扬,对表现不好的,尽可能采取说服教育方式。

三、严中有爱,做好后进生的转化工作

对于后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱,做到思想上不歧视,感情上不厌倦,行为上要严格,用真诚的爱心去打开他们的心灵之门。利用课下休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,给他们制造条件增强他们的自信心。

五、注重家校联系

平时一发现学生的不良倾向及时与家长联系,向家长说明学生的情况,协商有效的解决方法,共同做好学生的教育工作,特别是对那些顽皮的孩子,更要与家长多联系,与家长共同管理。

六、认真开展教学工作,加强自我反思

教育教学是我们教师工作的首位,平时尽力做好本职工作,课前认真钻研教材,教参,课程标准,认真分析教材,找准重点难点,努力将所学的课程理念应用到课堂教学中,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,调动学生的思维和学生的主动性,在课后利用休息时间对学困生进行知识辅导,提高他们的基础知识和基本技能,课后进行及时反思,总结出现的问题,对症下药,遇到问题及时向其他老师请教,使自己更好更快成长。

不足有以下几点,:

一、数学教学中有特色,有创意的东西还不够多,还要多努力找出一些在数学教学的特色点。

二、培优补差。效果不够明显。

三、学生在学习习惯的养成方面还有待加强。

四、对学生的心理健康要多关注,平时做的还不够细致。

今后努力方向:

一、对后进生多些关心,多点爱心,再多一点耐心,帮助他们成长。

二、加强学生学习习惯的养成,使他们不仅在课堂上注意力集中,课下也要成自觉学习的习惯。

三、加强与学生的沟通,注意学生的心理变化,关注学生的心理健康。

再来一篇
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